春耕园学校文化愿景

癸巳（2013年）

 

一、文化使命

 

中华文化，博大精深，渊源流长。然近百年来,西风东渐，华夷不辨，道德沉沦，自然破坏，致使阴阳不调，乾坤纲断。宇宙之气因之而大变，社会风尚由之而逆转。而现代教育束手无策，社会政治实难转寰。此诚华夏民族之可哀，人类前途之可叹！伊川先生曰：“道不行，百世无善治；学不传，千载无真儒。无善治，士犹得以明夫善治之道，以淑诸人，以传诸后；无真儒，天下贸贸焉莫之所之，人欲肆而天理灭矣。”

 

天下仁人忧于现状，近十年而起传统文化复兴之潮。办私塾，诵经典，开讲座，谈幸福，文化传播，学术论辩……,然因未循先圣先贤修德行伦、养育君子之道，至今犹为虚症无实之局面。

 

有鉴于此，春耕园立志培养儒家君子，循圣贤修德育人之道，办好一所专门儒家文化学院。蒙学部习洒扫应对，讲卫生、重秩序、践孝道、敬尊长、履弟子规之养正；经学部修身为本，研经典、辨义理、体圣心、入德性、知行合一。历十年寒窗培育之，沉静其心，修德复性，亲师乐道，强立不反。道有所得而应用于人生社会，对国家民族有所担当。

 

二、春耕园学校的基本情况

 

春耕园学校办学以来，事易而难。易者，中国先圣先贤有现存的经学教育之方，知非孝无教，非性无道，约教于礼，约礼于敬。几千年学统传承，顺天理而合人情，重修身而达天下，依循而学，君子可成，人才可得。难者，传统教育断层百年，受西学影响，我们对传统文化和传统教育，不但了解太少，而且误解太多，故同道难求，以我等区区之力，勉力为之而已。

 

校长邵雅忠女士，十余年来，一直在思考并实践着传统文化的教育，2002年在广东深圳成立深圳明道国学培训中心，长期为广大市民宣讲传统文化。后多次受辽宁省教育局、山东烟台教育局、广东开平党校、海南省监狱管理局、广东东莞联合技校等邀请，讲授传统文化，还曾远赴马来西亚为该国全华语学校的老师做中华传统文化的培训。2008年后谢绝各方邀请，全身心投入到办学工作。2009年我校从南方迁到山东曲阜，2010年在曲阜注册“春耕园国学培训学校”， 校址位于曲阜市长春中路，孔林的东边。因场地有限，目前在校师生140人。

 

春耕园儒家经学主讲马培路老师，私淑朱子，依宋明理学治学近二十年，修身为本，博学旁通，立志培养学儒人才，守先待后，以继往圣绝学。

 

曲阜是孔子故里，我们在圣地办学四年，已赢得了广大家长和当地教育部门的好评，多次为曲阜教育局接待了来自欧洲、美国、韩国等海内外对儒学学习有兴趣的学校和社会团体。当地政府也很支持我们的办学，宣传部长、教育局长等领导都曾来校指导工作。当地居委会领导在教师节时还给我们送来慰问金。

 

学校是在原一废弃学校的基础上投资近200万装修改建的，约占地21亩，相应的教室、宿舍、餐厅可容纳百余名学生的学习与食宿。我们的教学是全日制封闭式的管理，目前有限的空间已经制约我们的发展。

 

2013年，学校得到尼山圣源书院的大力支持，将蒙学部六十余名学生迁至尼山圣源书院，如此，学校分成两个校区。

 

三、当前办学规模及形式

 

规模：现有在校学生120余人，全职教师和工作人员40人。

 

分蒙学部，经学部，十六年一贯制。

 

办学形式：封闭式，全寄宿制。

 

四、师资来源

 

原有教师为班底，自行在学生中培养儒学师资，同时也吸纳热爱传统文化并有志学习的年轻人进行3-5年的培养。

 

五、资金来源

 

前期办学自筹资金，以后发展希望官督商捐，仰仗社会各界。

 

六、办学性质

 

自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。

 

七、未来规划

 

学校未来建设计划用地面积100亩，远景规划，后期发展预留用地增加100亩左右。建筑总面积预计在8万平方米左右。学校建设视资金、政策和师资培养等情况分期建成，不搞大、快、空，扎扎实实办教育，十年初具规模，办成百年名校。

 

圣学道大，其效可期。故春耕园教育之于文化、民族和当今社会之意义甚大。然此意义得以真正实现，亦非一朝之功。需确保其现有之办学宗旨及教学方法一贯不变而有恒，不降低理想，不另辟蹊径。否则，必流于一时之势而无长远之效。

 

此办学理想，尚需有传统文化之情怀，而鲜个人功利之心的有识之士支持。忧国家民族之久远，不图一时政绩之升迁。尽心竭力为官，鞠躬尽瘁长远。然后，容我春耕园落于此地，  百年树人，功在千秋。

 

以国而言，利孰大于是；

 

以人而言，功孰胜于兹！

 

癸巳年仲夏于曲阜春耕园